19/10/2026

Sumaré zera fila de espera por atendimentos da Pestalozzi e amplia vagas para 579 estudantes

Município disponibilizou 219 novas vagas para atendimento multidisciplinar voltado a alunos da rede municipal que necessitam de acompanhamento especializado

Da redação

A Secretaria Municipal de Educação de Sumaré zerou a fila de espera por atendimentos realizados em parceria com a Associação Pestalozzi. Com a ampliação de 360 para 579 vagas, o município passou a disponibilizar 219 vagas adicionais para estudantes da rede municipal de ensino que necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

O serviço oferece acompanhamento multidisciplinar para contribuir com o desenvolvimento dos estudantes e favorecer a aprendizagem e a inclusão no ambiente escolar. Entre as especialidades disponibilizadas estão pedagogia, psicologia, fisioterapia e fonoaudiologia, além de outras áreas de atendimento.

A iniciativa busca atender às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte complementar ao processo educacional. Com o aumento da capacidade de atendimento, os 579 estudantes contemplados passam a ter acesso aos serviços oferecidos pela instituição.

Segundo o secretário municipal de Educação, Lucas Gomes, a ampliação representa um avanço na garantia de direitos e no fortalecimento das políticas de educação inclusiva no município.

“Nosso compromisso é garantir que cada estudante tenha acesso às condições necessárias para desenvolver seu potencial. Na educação inclusiva, isso significa olhar para as necessidades de cada criança, assegurar o atendimento especializado e ampliar as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. Com essa ampliação, conseguimos zerar a fila de espera e fazer com que esse atendimento chegue a quem mais precisa”, afirmou.

A parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Associação Pestalozzi integra as ações desenvolvidas por Sumaré para ampliar o acesso de estudantes ao acompanhamento especializado, contribuindo para uma educação mais inclusiva e adequada às necessidades de cada aluno.

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