Escola Amaro Rodrigues promove atividade artística em Artur Nogueira

por Norton Rocha

A Escola Estadual José Amaro Rodrigues realizou a apresentação de uma série de trabalhos interdisciplinares na manhã desta sexta-feira (12) no saguão da instituição em Artur Nogueira. A atividade, segundo professores, é o resultado de aproximadamente dois meses de pesquisa feita pelos alunos do Ensino Médio sobre as áreas de Química, Língua Estrangeira, Artes e Educação Física, e faz parte do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), iniciativa do governo federal que fomenta, por meio de incentivo financeiro, o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas públicas do país.

Segundo a coordenadora pedagógica do Ensino Médio, Ilza Correia Santos Di Labio, o programa cria novas condições de relacionamento entre alunos e professores. De acordo com ela o programa “propõe uma escola mais dinâmica, com uma interatividade maior dos alunos, mas sempre focalizando o currículo […] e o desenvolvimento das competências e habilidades deles”, explica a coordenadora.

Com programação temática voltada ao que aprenderam a partir destes estudos, os alunos apresentaram peças de teatro, desfiles e danças diante dos colegas e de um júri, formado por profissionais da moda e professores. A primeira peça, uma pantomima – teatro gestual -, fez referência a importância da integração entre as pessoas e o trabalho em equipe. A segunda peça foi uma adaptação bem humorada de Romeu e Julieta, um dos clássicos escritos por William Shakespeare.

Alunos participantes do programa utilizaram maquiagem artística, o que foi, segundo a vice- diretora Graziela Paula Ferreira Mantovani, uma oportunidade para conhecerem as composições químicas destes materiais. Eles contaram com o auxílio das maquiadoras Glaucia Sala e Brenda Sala, especialistas em maquiagem artística.

Graziela, aproveitou a formação em Química para ajudar a desenvolver, em parceria com o professor Guilherme Coghi, parte do programa, que propiciou aos alunos uma visita técnica a fábrica de cosméticos Mairibel. Na ocasião acompanharam a experiência de elaboração de um dos produtos da empresa.

O desfile intitulado T-Shirt Contest apresentou várias mensagens em Inglês, formando o conceito do desfile. Por fazer parte das áreas de conhecimento do programa, a Língua Estrangeira esteve presente no programa por meio das estampas das camisetas dos modelos, todos alunos da instituição. “Estamos vinculados a macro campos propostos pelo ProEMI e a Língua Estrangeira é um destes macro campos”, explica Ilza.

Entre os professores que se dedicaram ao projeto está Adriana Tieghe, professora de Inglês e uma das responsáveis por esta etapa do programa. Ela explica que além do aprendizado intelectual os participantes desenvolvem “durante o processo um vínculo afetivo e no fim isto é bom pra eles”, afirma a professora.

Existem três macro campos obrigatórios estabelecidos previamente pelo programa, são eles o Acompanhamento Pedagógico, a Iniciação Científica e Pesquisa e ainda Leitura e Letramento. Estes devem ser somados a dois macro campos optativos que fazem parte de um conjunto sugerido pelo ProEMI. A Escola Amaro Rodrigues decidiu atuar com os macro campos de Produção e Fruição das Artes e Línguas Estrangeiras.

ProEMI

O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, como estratégia do Governo Federal para induzir a reestruturação dos currículos do Ensino Médio.

O programa tem por objetivo apoiar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas de ensino médio, ampliando o tempo dos estudantes na escola e buscando garantir a formação integral com a inserção de atividades que tornem o currículo mais dinâmico, atendendo também as expectativas dos estudantes do Ensino Médio e às demandas da sociedade contemporânea.

A adesão ao Programa Ensino Médio Inovador é realizada pelas secretarias de Educação estaduais e distrital, as escolas de Ensino Médio recebem apoio técnico e financeiro, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE para a elaboração e o desenvolvimento de projetos de reestruturação curricular.